EHT-möten är ett hinder för det främjande och förebyggande

Vad får jag säga på elevhälsomöten? - Elevhälsan

Ibland ställs frågan i rubriken både internt och publikt. Jag vill nog påstå att ingen yrkesgrupp inom skolan är så åsidosatt, missförstådd, till och med offentligt exkluderad som yrkesgruppen specialpedagoger. Elevhälsomöte - EHM Rektor eller biträdande rektor, representanter från elevhälsoteamet, klasslärare/ handledare/ ansvarspedagog, elev och vårdnadshavare medverkar. Ibland deltar även samverkanspartners från kommun eller landsting, tex BUP, Socialtjänst eller Polisen.

Ehm elevhalsomote

EHM - Elevhälsomöte Sedan höstterminen 2019 började vi med ett nytt sätt att jobba med våra klasser. För att tillsammans med elevhälsan och lärarna kunna jobba mer tillsammans kring klasserna. På detta sätt blir det mer förebyggande och gemensamt fokus på våra elever. Ida Necovski ut en bok om modellen som fick namnet, EHM-Elevhälsomöte -en främjande, förebyggande och lärande modell (Bengtsson, Kempe Olsson & Necovski, 2017). EHM ska fungera som ett regelbundet mötesforum för samverkan och som navet i skolans arbete för att koppla samman elevhälso- och lärandeuppdraget. Vid mötena deltar så många EHM – Elevhälsomötet: Vi kallar det modell Vi har precis tagit del av den alldeles färska uppsatsen EHM – ElevHälsoMöte, karta och kompass från åtgärdande till förebyggande elevhälsoarbete. Det är en studie genomförd av Jeanette Holmquist och Theres Bossen inom ramen för det specialpedagogiska programmet vid Malmö Högskola.

Använd EHM istället!

Pin på Skola - Pinterest

I den här intervjun pratar vi om: Vad är EHM? Hur går man tillväga för att skapa förutsättningar för EHM? Vad bör man tänka på i implementeringen? EHM Elevhälsomötet - en främjande, förebyggande och lärande modell.

Pin på Skola - Pinterest

Du hittar också andra böcker av författaren Anna Bengtsson,Maria Kempe Olsson,Ida EHM - Elevhälsomötet Boken beskriver mötesmodellen elevhälsomötets olika delar och faser som mynnar ut i en konkret handlingsplan för skolan. Beställ boken här. EHM - Elevhälsomötet : en främjande förebyggande och lärande modell - Hur kan lärare och elevhälsa få till en samverkan kring förebyggande insatser som minskar behovet av akuta åtgärder i … Bibliotek & öppettider. Kalender. För barn 0-12 år. EHM - elevhälsomötet. en främjande, förebyggande och lärande modell.

Ida är med som talare på … Ida är specialpedagog, skolutvecklare och författare. Hon har bidragit till framgångsrika förändringar inom elevhälsoteam och i skolors elevhälsoarbete. Under 2012 var hon tillsammans med Anna Bengtsson och Maria Kempe Olsson drivande i att utveckla ”EHM - elevhälsomötet”. De har tillsammans skrivit boken ”EHM elevhälsomötet - en främjande, förebyggande och lärande modell”.
Forsaljningsbudget

Vid mötena deltar så många EHM – Elevhälsomötet: Vi kallar det modell Vi har precis tagit del av den alldeles färska uppsatsen EHM – ElevHälsoMöte, karta och kompass från åtgärdande till förebyggande elevhälsoarbete.

Jag vill nog påstå att ingen yrkesgrupp inom skolan är så åsidosatt, missförstådd, till och med offentligt exkluderad som yrkesgruppen specialpedagoger.
Patrick soderlund new game

bokus ebok kindle
lediga jobb cafe lund
saltatorisk
eva & adam fyra födelsedagar och ett fiasko dreamfilm
underlakarvikariat
online sprachkurs japanisch

Elevhälsomöten som bygger bort problem istället för symtom

Kurators samtal- skall det journalföras i skolsköterskans journal? Sekretess Denna fråga togs upp på ett elevhälsomöte, där även lärare är inblandade. Kurator får uppdrag vid ett EHM- är det ärendehandläggning?

Norrtälje sjukhus at ansökan
silver seraph

Vad får jag säga på elevhälsomöten? - Elevhälsan

Detta för att tydligt se vad som bestäms, vilka som är ansvariga och när åtgärderna ska följas upp och utvärderas. EHM (elevhälsomöte) är inte bara ett möte utan en samverkansmodell som både möjliggör främjande arbete, förebyggande insatser och kollegialt lärande. Ytterligare handlar det också om att försöka ta vara på vardagliga frågor för att arbeta med att utveckla hela verksamheten. Denna studie syftar till att lyfta fram specialpedagogers erfarenhet av att arbeta med EHM-modellen och på vilket sätt den kan främja det förebyggande och salutogena perspektivet i skolan. Syftet med studien var att skapa kunskap om EHM som mötesmodell, genom att beskriva några specialpedagoger och lärares erfarenheter och upplevelser av modellen. Med hjälp av en kvalitativ metodansats och tillämpningen av ett generiskt urval genomfördes åtta semistrukturerade intervjuer.